№ п/п

Содержание

Сроки проведения

Ответственные

1

Посадка деревьев и кустарников

Апрель-май

Воспитатели дошкольного образования старших групп

2

Уход за насаждениями

В течении года

Воспитатели дошкольного образования старших групп,

дворник

3

Изготовление и размещение кормушек для птиц, организация подкормки птиц

Декабрь-май

Воспитатели дошкольного образования старших групп,

Родители

4

Акция «Поможем птицам»

Декабрь

Воспитатели дошкольного образования старших групп

5

Выставка рисунков

«Птицы моей страны»

Декабрь

Воспитатели дошкольного образования старших групп

6

Акция «Осенний учет птиц»

Сентябрь

Воспитатели дошкольного образования старших групп

7

Акция «Учимся экономить»

Февраль

Воспитатели дошкольного образования

8

Создание и размещение на территории учреждения искусственных гнездований

Март

Воспитатели дошкольного образования старших групп,

родители

9

Выставка детских рисунков деревьев и кустарников

Октябрь

Воспитатели дошкольного образования старших групп

10

Создание и размещение на территории учреждения «Клумбы для бабочек»

Апрель – май

Воспитатели дошкольного образования

11

Проведение разных форм работы с воспитанниками по ознакомлению с природой ближайшего окружения

В течении года

Воспитатели дошкольного образования старших групп

12

Выступление перед родителями с информацией

Апрель - май

Воспитатели дошкольного образования старших групп

У тропинки одуванчик

Сбросил жёлтый сарафанчик.

Стал пушистым, словно пух:

— Братцы! Как же я опух!

Одуванчик

Где фиалка, мой цветок?

Прошлою весною

Здесь поил ее поток

Свежею струею?..

 Нет ее; весна прошла,

 И фиалка отцвела.

Фиалка дикорастущая

Конский щавель, лебеда, репейник

На пологом склоне разрослись.

Догорело небо над деревней,

Угасала облачная высь……

Он хорош для кислых щей

Помимо прочих овощей

                                 (щавель)

Конский щавель 

А. Алферова

У дороги клевер 
Распушил свой веер. 
С ветерком играет, 
Песню напевает: 
- Бабочки и осы, 
Пчёлки и стрекозы 
Вместе собирайтесь 
И ко мне слетайтесь. 
У меня, у молодца, 
Очень вкусная пыльца.

Клевер

№

п/п

Задание

Сроки выполнения

Ответственный

Содержание задания

1.1

Изучить видовое разнообразие типичных и нетипичных деревьев и кустарников на территории учреждения дошкольного образования

Октябрь -

Полойко Н.И., Чеботарь П.Г., Щербаченя А.В., Галик Е.М., Дрозд О.Н., Гутько В.А., Кургузова М.Н.

1.Создать и разместить картосхему территории учреждения, на которой обозначено местонахождение типичных видов деревьев и кустарников.

2.Разместить на сайте учреждения информацию (фотографии, рисунки) о результатах изучения разнообразия деревьев и кустарников.

3.Выставка рисунков деревьев и кустарников, выполненных воспитанниками.

4. Выставка «Букет из опавших листьев»

1.2

Изучение видового разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения дошкольного образования

(или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории)

Апрель-июнь

Дрозд О.Н., Гутько В.А., Кургузова М.Н.

1.Отметить на картосхеме территории местонахождение дикорастущих травянистых растений.

2. Конкурс на лучшего знатока дикорастущих растений.

3.Разместить на сайте учреждения информацию (фотографии, рисунки) о результатах изучения разнообразия дикорастущих травянистых растений на территории учреждения.

1.3

Изучение разнообразия птиц на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к учреждению дошкольного образования территории)

Октябрь

март - май

Полойко Н.И., Чеботарь П.Г.

1. Участие в национальной акции «Осенние наблюдения за птицами».

2.Отметить на картосхеме территории местонахождение наблюдений за птицами.

3.Организовать выставку рисунков «Птицы моей страны».

4.Конкурс на лучший скворечник для птиц.

5. Информацию о результатах выполненной работы разместить на сайте

1.4

Изучение разнообразия наземных насекомых на территории учреждения

Март-май

Щербаченя А.В., Галик Е.М., Кургузова М.Н.

1. Выступление перед родителями с информацией «Вредных животных не бывает».

2. Отметить на картсхеме территории местонахождение наблюдений за насекомыми.

1.5

Анализ ситуации по биоразнообразию на территории учреждения и разработка плана действий по увеличению биоразнообразия

Сентябрь

Полойко Н.И., Чеботарь П.Г.

1. Разработать план действий по увеличению биоразнообразия на территории учреждения

1.6

Изготовление и размещение кормушекдля птиц, организация регулярной подкормкиптиц

Октябрь-апрель

Щербаченя А.В., Галик Е.М., Кургузова М.Н.

1. Совместное с родителями изготовление и размещение кормушек для птиц.

2. Отчёт и фотографии птиц на кормушках разместить на сайте.

1.7

Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования (или прилегающей к нему территории) искусственных гнездовий дляптиц

Февраль -март

Дрозд О.Н., Гутько В.А., Кургузова М.Н.

1. Выступление перед родителями «Зачем нужны скворечники (синичники, дуплянки).

2. Отчёт на сайте.

1.8

Создание и размещение на территории учреждения дошкольного образования «Клумбы длябабочек»

Апрель-май

Полойко Н.И., Чеботарь П.Г.

1. Организация наблюдения за бабочками.

2. Создание «Клумба для бабочек».

3.Конкурс рисунков «Самая красивая бабочка».

4. Отчёт нас сайт.

1.9

Создание пруда, заселение его растениями.Приналичии

старого пруда – изучение его состояния,при необходимостипринятие мер поувеличениюегобиоразнообразия

Май

Щербаченя А.В., Галик Е.М., Кургузова М.Н.

1. Отметить на картсхеме территории учреждения нахождение пруда.

2. Разместить фото пруда на сайте.

1.10

Посадка деревьев икустарников, создание на территорииучреждения дошкольного образования «дикого луга» сцелью увеличенияразнообразия животногомира

Октябрь, апрель-май

Дрозд О.Н., Гутько В.А., Кургузова М.Н.

1. Посадка туй на территории учреждения.

2. Составление списка посаженных деревьев.

3. Создание «дикого луга».

4. Фотоотчет для сайта.