МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ
ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
1.Приведя в порядок свой костюм, вымыв руки, а иногда и лицо, дети, тихо отодвинув стулья, садятся за столы и, не дожидаясь указания воспитателя, принимаются за еду.
2.Воспитатель следит, чтобы дети садились близко к столу, но не прижимались к нему грудью, сидели бы прямо, немного склонив голову над едой.
3.Надо следить, чтобы дети не ставили локти на стол, это некрасиво
и мешает соседям.
4.Есть аккуратно, не пачкая одежды.
5.Салфетки из ткани заменяются бумажными.
6.На 4-ом году дети получают вилки и учатся различным приёмам пользования ими: - макароны, кусочки мяса, рыбы надо накалывать, держа вилку наклонно (придерживая сверху указательным пальцем);
-чтобы подобрать гарнир – рис, вермишель, пюре, вилку держать вогнутой стороной вверх и действовать как ложкой;
-котлеты, запеканки, пудинг – ребром вилки отделять небольшие кусочки постепенно, по мере того, как съедена предыдущая порция.
-Если кушанье предварительно будет размельчено, оно быстро остынет и приобретёт неприятный внешний вид.
- Кусочком хлеба в левой руке дети должны придерживать кушанье.
7.Дети должны учиться пережёвывать еду с закрытым ртом.
8.По окончании еды нужно поблагодарить взрослого, тщательно вытереть салфеткой губы, пальцы; вставая, тихо задвинуть стул; не мешать тем, кто ещё не закончил есть.
9.Важно перед едой создать у детей ровное, спокойное настроение.
10. В процессе приёма пищи нельзя торопить ребёнка. Он должен иметь достаточно времени, чтобы научиться есть правильно.
11.Следует дифференцированно подходить к детям в отношении количества пищи.
12.Не допускается насильное кормление.
13. Нельзя выходить из-за стола с полным ртом.
14. К концу года ребёнок должен уметь:
- сервировать стол, используя салфетки, столовые приборы (ложки, вилки, ножи, тарелки, хлебницу).
- пользоваться ножом, десертной ложкой, вилкой;
- есть фрукты, мягкую и плотную пищу, десерт;
- ориентироваться в том, куда класть оставшиеся косточки от ягод, фантики от конфет, использованные гигиенические салфетки, столовые приборы;
- правильно брать еду с тарелок и ртом с приборов, хорошо, тихо, равномерно жевать, глотать, прилагать старания к тому, чтобы правильно сидеть за столом (ложка идёт ко рту, а не голова к тарелке, локти не отведены в стороны, а находятся возле туловища);
- хорошо полоскать рот после еды;
- помогать взрослым в уборке посуды со стола;
- садиться за стол с вымытыми руками, причёсанными и опрятными, не шуметь.